Fake News
Los y las jóvenes se enfrentan cada día a un gran volumen de noticias falsas creadas bajo intereses de manipulación de masas
Es fundamental saber cómo detectarlas y las nuevas generaciones han crecido con las herramientas necesarias, la mayoría muy fáciles y accesibles.
Es fundamental saber cómo detectarlas y las nuevas generaciones han crecido con las herramientas necesarias, la mayoría muy fáciles y accesibles.
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El rapero El Chojín pone letra, voz y música al vídeo protagonizado por el divulgador Javier Santaolalla. El vídeo también cuenta con la participación de los youtubers Jaime Altozano, la Hiperactina, la gata de Schrödinger, Quantum Fracture, C de Ciencia y el Robot de Platón.
La propuesta lleva por título “El viaje de un bulo” y desmonta tres de los bulos más virales en Internet y redes sociales: la negación de la existencia de la COVID19, el terraplanismo, y el cuestionamiento de la llegada del hombre a la Luna.
La propuesta lleva por título “El viaje de un bulo” y desmonta tres de los bulos más virales en Internet y redes sociales: la negación de la existencia de la COVID19, el terraplanismo, y el cuestionamiento de la llegada del hombre a la Luna.
Fuente: www.fad.es
ACTIVIDADES
Buscar cada uno una noticia falsa con una máximo de 10 años de antigüedad y subirla al siguiente padlet. Después, en grupo, analizaremos en el aula todas ellas de manera conjunta.
Entre otras propuestas, (In)Fórmate ofrece la formación gamificada “Eraser”, una divertida aventura gráfica protagonizada por una bibliotecaria del futuro y pensada para capacitar a alumnos y alumnas de 14 a 16 en el manejo de la información en contextos digitales.
Podéis registraros en el siguiente enlace:
eraser.campusfad.org/access/login-fad/
Las claves de acceso os las dejo en Classroom
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